ALTPHILOLOGENVERBAND
LEBENDIGE ANTIKE
PEIRENE.de
1) 1. Halbjahr 2006 - 2. Halbjahr 2006
Dienstag, 10. Januar 2006, 16.00 bis ca. 18.30 Uhr
Aula der Wald-Oberschule, Waldschulallee 95, 14055 Berlin
Dr. Sarah Japp
(Deutsches Archäologisches Institut)
Panem et circenses - Brot und Spiele
Archäologisches zur römischen Unterhaltungsindustrie
(LISUM Fortb.-Nr. 05.2-432)
Der neue Berliner Rahmenlehrplan sieht für die 11. Klasse das Thema 11.3. Freizeitbeschäftigungen (Brot und Spiele, Amphitheater, Circus, Sport ...) als obligatorisches Thema vor. Der reich illustrierte Vortrag der Berliner Archäologin will Schülern wie Lehrenden das Thema schmackhaft machen, entweder als Einstieg oder als Abschluss einer Unterrichtsreihe.
Mit dieser Veranstaltung wird erneut der Versuch gewagt, nicht nur Lehrende mit einem Thema vertraut zu machen, sondern auch Schülerinnen und Schüler an Forschungsergebnisse der Archäologie heranzuführen. Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen sind also herzlich eingeladen
(um Anmeldung bei Josef.Rabl@t-online.de wird gebeten!)
Dienstag, 10. Januar 2006, 16.00 bis ca. 18.30 Uhr
Aula der Wald-Oberschule, Waldschulallee 95, 14055 Berlin
Literaturempfehlung:
Peter Connolly, Colosseum. Arena der Gladiatoren, Reclam Stuttgart 2005
Panem et circenses. Massenunterhaltung im antiken Rom, Antike Welt, Sondernummer 1994, 180 Seiten
2)
16. März 2006, 19.00 Uhr
Canisius Kolleg, Mehrzweckraum 16. März, 19.00 Uhr s.t.
DAV-Hauptversammlung
● Tätigkeitsberichte
● Bericht zur Lage der Finanzen, Entlastung des Vorstands
● Neuwahl des Vorstands
● Verschiedenes
gleich anschließend:
Jürgen Reinsbach
Humboldt-Gymnasium Tegel und Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport
Zur Lage des Altsprachlichen Unterrichts – Kontinuität und Wandel
3)
18. März 2006, 9.30 Uhr c.t. bis ca. 15.30 Uhr
Ort: Aula der Wald-Oberschule
Waldschulallee 95, 14055 Berlin-Charlottenburg
(S-Bahnhof Heerstraße, von dort 10 min Fußweg)
Mit Kaffeepause und kleinem Mittags-Picknick (Unkostenbeitrag: 5 €)
Mit Caesar ins Zentral-Abitur
Prof. Dr. Hans-Joachim Glücklich (Mainz-Heidelberg)
Die Cafeteria ist zur Veranstaltung extra in Betrieb und wird in den Vortragspausen Kaffee und ein leichtes Mittagessen anbieten. Beides ist in der Tagungsgebühr von 5 Euro eingeschlossen.
Um Anmeldung bei Josef.Rabl@t-online.de wird aus Gründen der Planungssicherheit gebeten.
Caesar ist nach dem neuen Lehrplan nun nicht mehr Gegenstand der Anfangslektüre, man wird auch nicht mehr längere Partien wie etwa den Helvetierkrieg im Unterricht übersetzen, sondern thematisch unter bestimmten Fragestellungen an diesen Autor und seine Werke herangehen, die demnächst auch Gegenstand des Berliner Zentralabiturs sein werden.
Welche Empfehlungen für die Behandlung Caesars im Unterricht der Oberstufe kann uns ein ausgewiesener Fachmann und Herausgeber von Texten für den Lateinunterricht geben? Professor Glücklich wird in drei Schritten diesen Fragen nachgehen:
1. Caesars Bellum Gallicum – ein Meisterwerk politische Beeinflussung
Themen und Methoden der Bellum Gallicum-Lektüre
2. Caesar in seinen Werken und in der Darstellung anderer Autoren
Beispiele eines Vergleichs mit Texten Sallusts, Lucans, Suetons und Plutarchs
3. Caesar in Texten und im Film
Texte aus Caesars Werken und Werken über Caesar im Vergleich mit Filmszenen
Zu 1) gehört:
1. Caesar – Thematische Caesar-Lektüre :
a) Leserlenkung. – b) Bellum iustum. – c) Darstellung von Gegnern und Völkern. – d) Römischer Imperialismus, Fluch oder Segen?
2. Textsequenzen:
a) Caesar in seinen Werken.
b) Caesar bei Sueton, Lucan und Plutarch.
3. Methodik:
Texterschließung
Satzerschließung
Wechsel der Erarbeitungs- und der Unterrichtsformen
Möglichkeiten der Lektüre größerer Textabschnitte
Stilbetrachtung
Ergebnissicherung
Klassenarbeiten
Zu 2) gehört:
Texte aus Bellum civile, Lucan, Sueton, Plutarch, Caesarbild bei Sallust.
Zu 3) gehört:
Vergleich mit Filmen nach Shakespeares Julius Caesar, mit dem Film Julius Caesar von Ulrich Edel und mit dem Film Druids.
4)
Hinweis auf eine Veranstaltung in Brandenburg:
Die Fachberater Latein in Brandenburg freuen sich, Sie zum letzten Teil der Fortbildungsreihe "Mythos" mit dem provokanten und geheimnisvollen Titel
LATEIN-EIN FALL FÜRS MUSEUM? Dialog mit dem Mythos
einzuladen. Als Referent wurde Herrn Neidhard aus Bielefeld gewonnen.
Die Veranstaltung findet am Dienstag, 28.03.2006, von 9 bis ca.15Uhr im LISUM Ludwigsfelde-Struweshof statt.
Bitte melden Sie sich dort (rezeption@lisum-brandenburg.de) oder bei Ihrem Fachberater an.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch bei dieser Veranstaltung
Herzliche Grüße
Monika Grassmann: grassmann@gmx.de Jörg Schäfer
Andrea Weiner: Magistraweiner@aol.com Jochen Lückoff: j.lueckoff@t-online.de
5)
Hinweis auf eine Veranstaltung der MESSE BERLIN:
Die Frontinus-Gesellschaft e.V. bietet in Zusammenarbeit mit der Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft e.V. eine Vortragsreihe an zum Thema:
"Spitzentechnik der Wasserversorgung in der Römerzeit
und im Mittelalter"
Ort: Messegelände, Halle 2.2., Konferenzraum
Termin: Montag, 3. April 2006
Moderation Teil 1: Prof. Dr.-Ing. Mathias Döring
13.00-13.15 Uhr:
Begrüßung
Prof. Dr.-Ing. Hans Mehlhorn, Präsident der Frontinus-Gesellschaft e.V.
Bauass. Wolfram Such, Vorsitzender der Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft e.V.
13.15-14.00 Uhr
Wasser für die Villa Hadriana – Wie ein Kaiser seine Träume verwirklicht
Dr. Christoph Ohlig, Wesel
14.00-14.45 Uhr
Das Serapeum in der Villa Hadriana – Die Entschlüsselung eines Großnymphäums mit Hilfe der Hydraulik
Prof. Dr.-Ing. Henning Fahlbusch, FH Lübeck
14.45-15.00 Uhr
Kaffeepause
Moderation Teil 2: Prof. Dr.-Ing. Hans Mehlhorn
15.00-15.45 Uhr
Wasser für die Grafen von Blankenheim – mittelalterliche Rohrherstellung im archäologischen Befund
Dr. Klaus Grewe, Landschaftsverband Rheinland/Rheinisches Amt für Bodendenkmalpflege, Bonn
15.45-16.05 Uhr
Der Qanat-Tunnel von Inden – ein archäologischer Überraschungsfund im rheinischen Braunkohletagebau
Prof. Dr. Bernd Päffgen, Institut für vor- und frühgeschichtliche Archäologie der Ludwig-Maximilians-Universität, München
16.05-16.30 Uhr
Noch ein archäologischer Neufund: eine karolingische Wassermühle im Rheintal
Petra Tutlies, M.A., Landschaftsverband Rheinland/Rheinisches Amt für Bodendenkmalpflege, Bonn, Außenstelle Nideggen
16.30 Uhr
Abschlussdiskussion (Schlusswort)
Moderation: Prof. Dr.-Ing. Mathias Döring und Prof. Dr.-Ing Hans Mehlhorn
Außerdem:
Auf der interaktiven Schau WASsERLEBEN auf dem Messeglände unter dem Funkturm dreht sich vom 3. bis 7. April 2006 anlässlich der Kongressmesse WASSER BERLIN 2006 alles um das kühle Nass.
In der Ausstellung „Wasser für den Kaiser“ werden Ergebnisse des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft finanzierten Vorhabens über die Wasserkultur in der Villa Hadriana, der ausgedehntesten und wichtigsten römischen Kaiserresidenz Hadrians präsentiert.
6)
Hinweis auf den DAV-BundesKongress in München, 18.-22. April 2006
Antike im Dialog - Klassische Sprachen und Werteerziehung heute
7)
Hinweis auf die Veranstaltung der Besucherdienste der Staatlichen Museen zu Berlin PK
Die griechische Götterwelt im Museum kennen lernen
Dichterisch gestaltete Mythen, spezielle Opferrituale, Kultplätze und einzigartige Kunstwerke überliefern uns Kenntnisse über eine antike Hochkultur. An Hand von Statuen, Bronzen und Vasenbildern kann hierzu Grundwissen vermittelt werden, das wir auch heute zur kulturellen Bildung benötigen.
Zweistündige Veranstaltung für Lehrkräfte der Fächer Geschichte, Bildende Kunst; GS, Sek I
Ort und Zeit: Antikensammlung im Alten Museum am Lustgarten Museumsinsel
Donnerstag, 11. Mai 2006
15.00 – 17.00 Uhr
Treffpunkt: Kasse
Ihre Teilnahme an Veranstaltungen der Staatlichen Museen können Sie auch mündlich oder schriftlich anmelden unter:
Besucher- Dienste der Staatlichen Museen zu Berlin PK
10785 Berlin Genthiner Str. 38
Tel.: 266 36 66 Fax: 266 36 70
http://www.smb.spk-berlin.de/smb/bildung/details.php?objectId=8037&typeId=12
8)
Dienstag, 23. Mai 2006, 8.30 Uhr (!) bis 15.30 Uhr,
Ort: Wald-Oberschule:
15. Bundessprachenfest in Berlin
Theater- und Medienpräsentationen im Fremdsprachenunterricht
LISUM Nr. 06.1-411
Vom 22. bis 24. Mai 2006 findet in Berlin das Bundessprachenfest statt. Am 23. Mai bringen die besten 40 Schülergruppen aus allen Bundesländern ihre Theater- und Medienpräsentationen (in den Sprachen Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Italienisch, Russisch u.a.) auf die Bühne, mit denen sie in ihrem Bundesland Landessieger geworden sind: eine hervorragende Möglichkeit, von den Besten zu lernen, mit den betreuenden Lehrern und den Juroren ins Gespräch zu kommen und Informationen über den Bundeswettbewerb Fremdsprachen zu erhalten, um im Herbst 2006 beim BWFS mit dabei zu sein. (Info: www.sprachenfest-berlin.de)
Leitung: Dr. Josef Rabl
zusammen mit: Dr. Andreas Lück/Berlin, Bernhard Sicking/Bonn, Friedrich Stephan/Mönchengladbach
Zeit:
Di. 23.05.2006, 8.30 (pünktlichst, da um 8.55 die Präsentationen beginnen!) – 15.30 Uhr
Ort:
Wald-Oberschule, Waldschulallee 95, 14055 Berlin
Waldschulallee 95, 14055 Berlin, S-Bahnhof Heerstraße, 10 min Fußweg
Anmeldung beim LISUM (Nr. 06.1-411) unbedingt erforderlich!
Kolleg/innen, die keine dienstliche Beurlaubung benötigen, können ggf. in Absprache mir Dr. Josef Rabl (Josef.Rabl@t-online.de) an der Veranstaltung teilnehmen.
9)
Donnerstag. 1. Juni 2006, 18.30 s.t.
in der Humboldt-Universität, Berlin-Mitte, Unter den Linden 6,
Hauptgebäude, Raum 2103 (Ostflügel, 1. Etage)
Prof. Dr. Ursula Gärtner (Universität Potsdam)
levi calamo ludimus. Zum poetologischen Spiel bei Phaedrus
Von Phaedrs heißt es gemeinhin, er habe in seinen Fabeln schonungslose Moralkritik geübt; hier lasse sich die Stimme des kleinen Mannes vernehmen, der sich als Freigelassener den Sklaven und der plebs verbunden fühle und die Fabel als einzige Möglichkeit des verhüllten Protests zu nutzen wissen. Dabei rufe er aber nicht zum Aufstand auf, sondern predige hinter dem Spott bitter die Anpassung. Verwunderung, wenn nicht sogar Ablehnung haben Phaedrus’ stolze Aussagen über seine Dichtung hervorgerufen, da sie einerseits beinahe penetrant wirken, andererseits in einem gewissen Mißverhältnis zu den Gedichten selbst zu stehen scheinen. Ausgehend von Phaedrus’ Vorstellung vom idealen Leser wird im Vortrag die Frage nach der Funktion seiner Dichtungskritik gestellt; daran schließen sich Überlegungen zu seinen Gönnern und am Ende zu Phaedrus selbst und seinen Rezipienten an. Es lässt sich zeigen, dass hier nicht nur ein gebildeter Autor für ein belesenes Publikum schreibt, sondern sich auch die oft gerügten Passagen als durchaus heitere Auseinandersetzung mit den poetologischen Aussagen seiner Vorgänger zu erkennen geben.
10)
Hinweis auf die Veranstaltung der Besucherdienste der Staatlichen Museen zu Berlin PK
Mit der Audioführung durch das Ägyptische Museum
Wie gelangte die Büste der Nofretete nach Berlin? Warum hat sie nur ein Auge? - Auf diese und andere Fragen gibt die Audioführung Antworten und lädt dazu ein, die Schätze des Ägyptischen Museums in seiner neuen Präsentation auf der Museumsinsel neu zu entdecken. Die Audioführung als Hilfe zur Vorbereitung auf einen Museumsbesuch und didaktische Möglichkeiten der Nutzung der Ausstellung werden diskutiert.
Zweistündige Veranstaltung für Lehrkräfte des Fachs Geschichte der GS
Ort und Zeit: Ägyptisches Museum im Alten Museum am Lustgarten
Museumsinsel
Donnerstag, 8. Juni 2006
15.30 – 17.30 Uhr
Treffpunkt: Garderobe obere Etage
Ihre Teilnahme an Veranstaltungen der Staatlichen Museen können Sie auch mündlich oder schriftlich anmelden unter:
Besucher- Dienste der Staatlichen Museen zu Berlin PK
10785 Berlin Genthiner Str. 38
Tel.: 266 36 66 Fax: 266 36 70
http://www.smb.spk-berlin.de/smb/bildung/details.php?objectId=8037&typeId=12
Fortbildungsangebote 2006 -2. Halbjahr
1)
Hinweis auf den Romkurs des DAI:
Das Deutsche Archäologische Institut Rom hält vom 6. November bis 11. November 2006 einen Romkurs für Lehrer der Sekundarstufe I und II ab.
http://www.dainst.org/static/dai_de_rompompkurs.html
Der seit über hundert Jahren alljährlich durchgeführte Fortbildungskurs (bekannt als Pompejikurs) soll dieses Jahr in Rom stattfinden. Er richtet sich an Lehrer der Fächer Latein, Griechisch und Geschichte oder Kunst, die bemüht sind, das Interesse der Schüler an der Kultur der Antike und an der Archäologie durch entsprechende pädagogische Programme, Arbeitsgemeinschaften und Studienfahrten zu wecken und zu fördern.
Der sechstägige Intensivlehrgang wird in Rom und in der unmittelbaren Umgebung (z. B. Ostia, Tivoli, Palestrina) unter der Führung von mehreren Wissenschaftlern des Instituts durchgeführt. Das Programm des Kurses befasst sich mit allen Bereichen der antiken Lebenswelt, die in Form von Erklärungen an den archäologischen Monumenten, Museumsbesuchen und Abendvorträgen vermittelt werden. Der Kurs bietet viel Gelegenheit zum Dialog mit den beteiligten Wissenschaftlern; andererseits wird von den Kursteilnehmern eine aktive Mitarbeit in Form von Kurzreferaten und Diskussionsbeiträgen erwartet.
Die Zahl der Teilnehmer muss aus organisatorischen Gründen auf 25 beschränkt bleiben. Kollegen, die in den letzten Jahren am Pompeji-Kurs teilgenommen haben, sollten sich bitte nicht bewerben. Eine gemeinsame Unterkunft in Rom wird vom Institut reserviert, ist aber nicht obligatorisch. Reise- und Übernachtungskosten sowie Fahrten vor Ort sind von den Teilnehmern zu tragen. Ein kleiner Unkostenbeitrag entsteht für Arbeitsmaterialien. Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass das Deutsche Archäologische Institut keine professionelle Fortbildungseinrichtung ist und mit der Veranstaltung des Kurses keinen kommerziellen Gewinn erzielt.
Ausschreibung und Bewerbung
Bewerbungsunterlagen können ab 1. Februar 2006 im Internet als PDF-Datei aufgerufen werden. Einsendeschluss der Bewerbungen für den Kurs 2006 ist der 1. Juli 2006.
Kontakt: Deutsches Archäologisches Institut, Abteilung Rom
Dr. Sophie Helas, Allgemeine Referentin, helas@rom.dainst.org
2)
Hinweis auf folgende Veranstaltung
des Instituts für Klassische Philologie an der Universität Potsdam
11. September 2006, Universität Potsdam
Latein-Tag an der Universität Potsdam
am 11.09.2006, 10.00 bis ca. 15.00 Uhr
10.00 Uhr, Begrüßung durch Prof. Dr. Ursula Gärtner
3)
Samstag, 30. September 2006,9.30 - 15.30 Uhr
Tagung im Berlin Excelsior Hotel, Hardenbergstr. 14, 10623 Berlin
www.hotel-excelsior.de
Die römische Komödie im Lateinunterricht
Referenten:
Dr. Wilhelm Pfaffel, OStD, Leiter des Albertus-Magnus-Gymnasiums Regensburg
Dr. W. Pfaffel wird die Komödie "Rudens" in der ratio-Bearbeitung als mögliche Übergangslektüre vorstellen mit der Gelegenheit, die Kenntnis der Gliedsätze bei den Schülen aufzufrischen. Daneben soll (mit Blick auf das Berliner Rahmenplanthema in Kl. 11) die Rolle der Sklaven in ihren verschiedenen Facetten beleuchtet werden:
- des Stadtsklaven Trachalio, der zusätzlich den Typus des servus callidus darstellt,
- der beiden Landsklaven: Sceparnio, der gegen seinen Herrn gerne mault, und
- des Land- bzw. Fischersklaven Gripus, der sich für schlau hält, ohne es zu sein, und am Ende der Geprellte ist, ja fast schlechter wegkommt als der Dieb und Kuppler.
Prof. Dr. Bernhard Zimmermann (Ordinarius für Gräzistik an der Universität Freiburg/Br.)
Prof. B. Zimmermann wird in zwei Vorträgen - durchaus mit Blick auf die schulischen Bedürfnisse - die römische Komödie in ihren Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur griechischen Komödie vorstellen und einen Ausblick auf die Wirkungsgeschichte dieser Gattung geben.
4)
Samstag, 21. Oktober 2006, 10.00 Uhr bis ca. 12.00 Uhr Uhr
Treffpunkt: Schlossbrücke am Deutschen Historischen Museum, Unter den Linden
Von der Schloßbrücke zum Brandenburger Tor.
Spaziergang durch Spree-Athen
Führung: Dr. Barbara Demandt, Berlin
5)
Samstag, 18. November 2006,9.30 - 15.30 Uhr
Tagung im Berlin Excelsior Hotel, Hardenbergstr. 14, 10623 Berlin
www.hotel-excelsior.de
Neulateinische Literatur im Lateinunterricht
Seit Manfred Fuhrmann am Ende der sechziger Jahre Latein als das „Schlüsselfach zur europäischen Tradition“ bezeichnet und eine Abkehr vom „Antike-Guckkasten“ gefordert hatte, sind nicht nur in der Altertumswissenschaft, sondern auch im Lateinunterricht Barrieren gefallen, die bis dahin verhindert hatten, dass auch das nachantike Latein einen angemessenen Platz im Lateinunterricht beanspruchen konnte. Tatsächlich wurden seit dieser Zeit lateinisch schreibende Autoren aus Spätantike, Mittelalter und Neuzeit in zahlreichen didaktischen Artikeln vorgestellt und auch in die Lehrpläne und Programme der Schulbuchverlage aufgenommen. In dieser Veranstaltung sollen nicht nur Texte aus der frühen Neuzeit, sondern auch Lateinisches aus jüngerer Zeit bis in die Gegenwart hinein vorgestellt werden.
6)
Samstag, 4.11.2006, ca. 10.00 Uhr bis 14.30 Uhr
Treffpunkt Klett Berlin, Zimmerstraße 23, 10969 Berlin
in Zusammenarbeit mit Treffpunkt Klett Berlin
StD Dr. Gerhard Hey, Kiel
Kompetenzorientiertes Lernen im Lateinunterricht
Der Kompetenzbegriff hat sich in den letzten Jahren in Lehrplänen, öffentlichen Bildungsdebatten oder auch im Zusammenhang der Formulierung von Bildungsstandards geradezu inflatorisch ausgebreitet. Dient der Begriff nur dem Nachweis einer vordergründigen Modernität, handelt es sich mal wieder, wie so oft in der Geschichte der Didaktik, um "alten Wein in neuen Schläuchen" oder eröffnet sich durch ihn ein veränderter Blick auf schulische Lernprozesse? Um dies beurteilen zu können, werden in der Veranstaltung drei Fragen behandelt:
1. Was versteht man unter Kompetenzen?
2. Welche Neuorientierung erfährt der Lateinunterricht, der sich die Entwicklung von Kompetenzen zur Aufgabe macht?
3. Wie muss das Lernen im Lateinunterricht gestaltet werden, um Kompetenzen nachhaltig zu fördern?
Dr. Gerhard Hey unterrichtet die Fächer Latein und Deutsch, ist Studienleiter für Latein und Pädagogik und Lehrbeauftragter der Christian-Albrechts-Universität Kiel im Fach Pädagogik
7)
Donnerstag, 11. Januar 2007, 16.00 bis ca. 18.30 Uhr
Aula der Wald-Oberschule, Waldschulallee 95, 14055 Berlin
Dr. Sarah Japp (Deutsches Archäologisches Institut/Pergamonmuseum)
Frauenleben in der griechischen und römischen Antike.
Archäologisches zur Vielfalt weiblicher Lebenswelten
Zu dieser Veranstaltung sind (nach dem großen Erfolg im Jahr 2006 mit über 200 Teilnehmern!) nicht nur Lehrende, sondern auch wieder Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 11 herzlich eingeladen, um sich an Forschungsergebnisse der Archäologie heranführen zu lassen.
(um Anmeldung bei Josef.Rabl@t-online.de wird gebeten!)
Literatur: Frauenwelten in der Antike. Geschlechterordnung und weibliche Lebenspraxis, hrsg. von Thomas Späth und Beate Wagner-Hasel, WBG Darmstadt 2000 (mit 162 zweisprachigen Quellentexten und Bildquellen
Ra 09.06.2006