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LEBENDIGE ANTIKE
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Sa 19. 09. 2009: Prof. Dr. Hans-Joachim Glücklich, Frankfurt/M.
Eleganter Grammatikunterricht
Fortbildungsveranstaltung für Lehrer/innen in Berlin und Brandenburg
Veranstaltungsort: Aula der Wald-Oberschule
Zeit: 10.00 Uhr bis 15.00 Uhr
Leitung: Dr. Josef Rabl
Grammatik – die graue Eminenz des Lateinunterrichts? Nein: die strahlende Diva! Man muss sie nur als solche wieder entdecken und sie ihrem Aschenputteldasein entreißen, in das sie immer noch manche Lehrbücher einkerkern. Dem dient eleganter Grammatikunterricht. Elegant meint gut lateinisch: geschmackvoll, gebildet, logisch richtig.Grammatik ist ein wichtiges Mittel zum Verstehen römischen und heutigen Denkens und zur Interpretation lateinischer Texte. Grammatik ist philosophisch. Grammatik ist nicht nur System, sondern auch Denkinstrument. Lateinunterricht ist bedeutend wegen seiner Inhalte, aber auch wegen der Sprache. Der Kurs versucht in Vorträgen, Arbeitskreisen oder Diskussionen herauszuarbeiten: Wie kann der lateinische Grammatikunterricht „elegant“ gestaltet werden und ein Aushängeschild des Lateinunterrichts sein?
45 Lateinlehrer/innen aus Berlin, Brandenburg und Mecklenburg haben an dieser Veranstaltung interessiert und sehr diskussionsfreudig teilgenommen. Gearbeitet wurde im Plenum sowie in Arbeitsgruppen im sonnigen Atrium.
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Koch-AG liefert Meisterstück! Exzellent verköstigt wurden die 45 Teilnehmer der Fortbildungsveranstaltung von den Mitgliedern der Koch-AG unter Regie von Jürgen Schäfer. Sie hatten sich das große Ziel gesteckt, alle für eine gelungene Tagung wichtigen gastronomischen Aufgaben zu übernehmen und das immer auf die Minute genau. Es gab ausnahmslos größtes Lob für die kulinarische n Leistungen und den Service der Koch-AG und ihren Chef Jürgen Schäfer.
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09.07.2007: Preisverleihung im 10. Schülerwettbewerb
LEBENDIGE ANTIKE 2007 in der Aula der Wald-Oberschule
Beginn: 14.00 Uhr. Ab 13.00 Uhr liegen alle 152 eingereichten Wettbewerbsarbeiten
für Teilnehmer und Gäste zur Einsichtnahme aus. Ausgewählte Videobeiträge werden gezeigt. (Fotos von der Preisverleihung)
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20. Juni 2007: Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Stefan Kipf
an der Humboldt-Universität zu Berlin
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2. Juni 2007, 10.00 Uhr bis ca. 13.00 Uhr
Hörsaal 2097 im Hauptgebäude der HU (1. Stock, Westflügel) mit Kaffeepause im Übungsraum des Instituts
Prof. Dr. Ulrich Schmitzer, HU Berlin
Ovids Metamorphosen: Transformierte Transformation.
Eine Fallstudie zu Erzähltechnik und Rezeption anhand der Actaeon-Sage.
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10. / 11.2.2007: Bei der Vertreterversammlung des DAV in Göttingen wurde Prof. Dr. Stefan Kipf, HU Berlin, zum neuen Bundesvorsitzenden gewählt. Herzlichen Glückwunsch!
Die Mitglieder des neuen Bundesvorstands finden Sie auf der DAV-Webseite!
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Mehr als zwei Dutzend Ideen für einen schülerorientierten Lektüreunterricht bieten Jens Kühne und Jens Augner; diese sind geordnet nach Aktivitäten vor der lateinischen Lektüre (prae-Aktivitäten), in Aktivitäten während der Lektüre (dum-Aktivitäten) und in solche nach der Lektüre (post-Aktivitäten.
Prae-Aktivitäten (10 Seiten, pdf-Format, 2486 KB)
Dum-Aktivitäten (10 Seiten, pdf-Format,152 KB)
Post-Aktivitäten (6 Seiten, pdf-Format,1560 KB)
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